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LOL比赛投注网站|8月26日上午,索尼在北京宣布了“KOOV编程机器人教育解决方案”。内容层面涵盖不同层次的学龄,量身定制自己的课程内容和教学体系。在此次“激发创新,面向未来”的会议上,索尼(中国)有限公司董事长兼总裁高桥洋、索尼国际教育有限公司首席执行官解缙正清先生以及STEAM教育领域的各位嘉宾共同分享了他们对索尼KOOV STEAM教学体系的经验。其中,高桥洋先生和解缙正清先生分别阐述了索尼的KOOV愿景。

索尼KOOV可编程机器人套件作为年轻时代编程教育的先驱,自2017年问世以来,已经销售了多种程序,并采用视觉转换的方法来提高苏醒不同学龄儿童的自律和自学能力,培养他们的兴趣。近年来,索尼已经发布了各种各样的KOOV竞赛主题,并成功赢得了很多家长和孩子的反对。索尼(中国)有限公司董事长兼总裁高桥洋先生,索尼国际教育有限公司CEO解缙正清先生,今天索尼中国教育事业部总经理赵薇先生,是一个全新的带到KOOV平台的配套方案,他不会依然坚决“用索尼白色科技教育理念创意DNA”打造更适合的教学体系。

这个全新的方案还包括“新一代硬件产品EKV-500b和教育家资源包”,其中EKV-500b减少了更多的电子元器件和机械配件。在可扩展编程下,孩子可以充分发挥想象力,从零开始构建自己的组件方案。比如如何搭建鲸鱼水柱,赵薇回应说“利用超声波传感器和RGB矩阵可以搭建鲸鱼水柱”。在这个过程中,孩子不仅要装备自己的模具部件来磨练动手能力,还要开发合适的可视化编程来显示动态效果,进一步磨练了他们的逻辑思维和计算能力,增强了他们对编程语言的兴趣。

国家理科课程标准(3-6级)开发项目负责人郝京华教授在索尼中国教育事业部总经理赵薇女士的会议上,也对索尼的STEAM教学体系做了非常简单的评价,回应称索尼的KOOV编程教学体系在趣味性和专业性方面已经建立了足够的包容性。至于索尼的KOOV教学系统,她指出这种“项目系统”的方法在目前的教学领域有一点交融。

与以往的教学大纲体系教学相比,KOOV项目教学更能激发孩子的参与性和兴趣。从被动教学到主动提问自学,KOOV可编程教学系统需要从多个维度磨练孩子的自学能力。北师大陈明老师,合作研发课程,可能会有不同看法。陈明先生通过对学术论文的总结和挤压,指出在STEAM教育语境下,对学生的评价体系应从两个方面进行:一是学生对项目本身的完成情况,二是学生对项目的展示,如审美能力。

STEAM教学系统以科学教育为核心,KOOV平台也期望以更有经验的方式给低学龄儿童带来编程,这不仅需要丰富儿童的知识,还需要在自学过程中创造儿童的合作意识和修辞思维。场景在一定程度上强调了KOOV视觉编程的儿童视角,也从教师的角度加强了这一点。在师资方面加强了以网页和APP为核心的KOOV教学系统,不仅方便教学归档,还可以从管理的角度直观分析学生自学项目的进度和自学情况。

从某种程度上来说,这次公布的“KOOV编程机器人教育解决方案LOL比赛投注网站”在硬件产品和课程内容上都是独一无二的。正如高桥洋先生所料,未来索尼将不会举办KOOV青少年创意挑战赛、RoboRAVE亚运会KOOV特别赛、KOOVChallenge等国内外比赛,这将为孩子们提供更多发挥创新、激发创造力的舞台。
在师资方面,索尼还将减少对科技教师的支持,并获得证书培训制度。从这两个方面来看,索尼真的想创造一个丰富、创新、富有经验、兼具科技的教学生态,并通过自己的黑技术赋予中国教育产业权力。

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